ประกาศคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการจัดสรรเงินอุดหนุนทั่วไปเพื่อพัฒนานวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2566
ประกาศคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการจัดสรรเงินอุดหนุนทั่วไปเพื่อพัฒนานวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2566
ประกาศคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการจัดสรรเงินอุดหนุนทั่วไปเพื่อพัฒนานวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2566 โดยที่เป็นการสมควรกาหนดหลักเกณฑ์และวิธีการจัดสรรเงินอุดหนุนทั่วไปเพื่อพัฒนานวัตกรรม การศึกษา รายการค่าใช้จ่ายดาเนินงาน ให้แก่สถานศึกษานาร่องในสังกัดสานักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 15 (13) และมาตรา 28 วรรคสอง แห่งพระราชบัญญัติ พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 คณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา โดยความเห็นชอบของสำนักงบประมาณ จึงออกประกาศไว้ ดังต่อไปนี้ ข้อ 1 ประกาศนี้เรียกว่า “ ประกาศคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีกำรจัดสรรเงินอุดหนุนทั่วไปเพื่อพัฒนานวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 256 6 ” ข้อ 2 ประกาศนี้ให้ใช้บังคับตั้งแต่วันถัดจากวันประกาศในราชกิจจานุเบกษาเป็นต้นไป ข้อ 3 ในประกาศนี้ “ คณะกรรมการขับเคลื่อน ” หมายความว่า คณะกรรมการขับเคลื่อนพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา “ สถานศึกษา ” หมายความว่า สถานศึกษานาร่องตามกฎหมายว่าด้วยพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน “ เงินอุดหนุนทั่วไป ” หมายความว่า เงินอุดหนุนทั่วไปเพื่อพัฒนานวัตกรรมการศึกษา รายการ ค่าใช้จ่ายดำเนินงาน ตามมาตรา 28 แห่งพระราชบัญญัติพื้นที่ นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 ข้อ 4 เพื่อประโยชน์ในการจัดสรรเงินอุดหนุนทั่วไป ให้แบ่งสถานศึกษาออกเป็นสี่ประเภท ดังต่อไปนี้ ก. สถานศึกษาขนาดเล็ก ได้แก่ สถานศึกษาที่มีลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนี้ (1) สถานศึกษาที่จัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นลงไป และมีจานวนนักเรียน ไม่เกินกว่าหนึ่งร้อยยี่สิบคน (2) สถานศึกษาที่จัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และมีจำนวนนักเรียน ไม่เกินกว่าสี่ร้อยเก้าสิบเก้าคน ข. สถานศึกษาขนาดกลาง ได้แก่ สถานศึกษาที่มีลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนี้ (1) สถานศึกษาที่จัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นลงไป และมีจานวนนักเรียน ตั้งแต่หนึ่งร้อยยี่สิบเอ็ดคนขึ้นไป แต่ไม่เกินหกร้อยคน (2) สถานศึกษาที่จัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และมีจำนวนนักเรียน ตั้งแต่ห้าร้อยคนขึ้นไป แต่ไม่เกินหนึ่งพันสี่ร้อยเก้าสิบเก้าคน ค. สถานศึกษาขนาดใหญ่ ได้แก่ สถานศึกษาที่มีลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนี้ ้ หนา 28 ่ เลม 140 ตอนพิเศษ 32 ง ราชกิจจานุเบกษา 10 กุมภาพันธ์ 2566
(1) สถานศึกษาที่จัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นลงไป และมีจานวนนักเรียน ตั้งแต่หกร้อยเอ็ดคนขึ้นไป แต่ไม่เกินหนึ่งพันห้าร้อยคน (2) สถานศึกษาที่จัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และมีจำนวนนักเรียน ตั้งแต่หนึ่งพันห้าร้อยคนขึ้นไป แต่ไม่เกินสองพันสี่ร้อยเก้าสิบเก้าคน ง. สถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ ได้แก่ สถานศึกษาที่มีลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนี้ (1) สถานศึกษาที่จัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นลงไป และมีจานวนนักเรียน ตั้งแต่หนึ่งพันห้าร้อยเอ็ดคนขึ้นไป (2) สถานศึกษาที่จัดการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย และมีจำนวนนักเรียน ตั้งแต่สองพันห้าร้อยคนขึ้นไป จานวนนักเรียนตามวรรคหนึ่ง ให้นับรวมจานวนนักเรียนทุกระดับการศึกษาที่สถานศึกษา จัดการเรียนการสอน โดยให้ยึ ดข้อมูลจำนวนนักเรียน ณ วันที่ 10 มิถุนายน ของปีนั้น สถานศึกษาใดเป็นสถานศึกษาประเภทใดตามวรรคหนึ่ง ให้เป็นไปตามที่คณะกรรมการ ขับเคลื่อนประกาศกาหนด ทั้งนี้ ภายในวันทำการสุดท้ายของเดือนมิถุนายนของแต่ละปี ข้อ 5 ให้สถานศึกษาตามข้อ 4 ได้รับการจัดสรรงบประมาณเงินอุดหนุนทั่วไปตามอัตรา ที่กำหนดในบัญชีหมายเลข 1 ท้ายประกาศนี้ ข้อ 6 เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา คณะกรรมการขับเคลื่อน อาจกาหนดให้สถานศึกษาที่มีลักษณะอย่างใดอย่างหนึ่งตามหลักเกณฑ์ดังต่อไปนี้ เป็นสถานศึกษา ที่ตั้งอยู่ในพื้นที่พิเศษ (1) สถานศึกษาที่ตั้งอยู่บนพื้นที่สูง กรณีที่สถานศึกษานั้นตั้งอยู่บนพื้นที่ที่มีความลาดชัน โดยเฉลี่ยมากกว่าร้อยละสามสิบห้า หรือพื้นที่ที่มีความสูงกว่าระดับน้ำทะเลห้าร้อยเมตรขึ้นไป ในเขตจังหวัด ตามบัญชีหมายเลข 2 ท้ายประกาศนี้ ทั้งนี้ เว้นแต่เป็นสถานศึกษาตาม (2) (2) สถานศึกษาที่ตั้งอยู่บนสันเขาหรือหุบเขา กรณีที่สถานศึกษานั้นตั้งอยู่บนพื้นที่ที่เป็นภูเขา หรือพื้นที่ที่อยู่ระหว่างภูเขาและการเดินทางไปยังที่ว่าการอาเภอที่สถานศึกษานั้นตั้งอยู่ต้องเดินทาง ข้ามภูเขา ในเขตจังหวัดตามบัญชีหมายเลข 2 ท้ายประกาศนี้ (3) สถานศึกษาที่ตั้งอยู่บนพื้นที่เกาะ กรณีที่สถานศึกษานั้นตั้งอยู่บนพื้นที่ที่มีน้าล้อมรอบ มีลักษณะตัดขาดจากแผ่นดินใหญ่ ทั้งนี้ ให้พิจารณาจากความยากลำบากในการบริหารและจัดการศึกษา ข้อ 7 ให้สถานศึกษาที่ตั้งอ ยู่ในพื้นที่พิเศษตามข้อ 6 ได้รับการจัดสรรงบประมาณเพิ่มเติม จากงบประมาณในข้อ 5 ตามอัตราที่กาหนดในบัญชีหมายเลข 3 ท้ายประกาศนี้ ข้อ 8 เงินอุดหนุนทั่วไปเพื่อพัฒนานวัตกรรมการศึกษาตามข้อ 5 และข้อ 7 ให้สำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานจัดสรรให้แก่สถานศึกษาแต่ละแห่งโดยตรง ข้อ 9 การใช้จ่ายเงินอุดหนุนทั่วไปตามข้อ 5 และข้อ 7 ให้เป็นไปตามแนวทาง ที่เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด ้ หนา 29 ่ เลม 140 ตอนพิเศษ 32 ง ราชกิจจานุเบกษา 10 กุมภาพันธ์ 2566
ข้อ 10 ให้ถือว่าการจัดสรรงบประมาณ เป็น เงินอุดหนุนทั่วไปตามมำตรา 47 แห่งพระราชบัญญัติ พื้นที่นวัตกรรมการศึกษา พ.ศ. 2562 ประจาปีงบประมาณ พ.ศ. 2566 ที่ได้ดาเนินการก่อนวันที่ ประกาศนี้ใช้บังคับ เป็นการจัดสรรตามประกาศนี้ ข้อ 11 ในกรณีที่มีปัญหาอันเกิดจากการปฏิบัติตามประกาศนี้ ให้เลขาธิการคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐานเสนอคณะกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาเพื่อพิจารณาตีความ และวินิจฉัย และคำวินิจฉัยนั้นให้ถือเป็นที่สุด ประกาศ ณ วันที่ 18 มกราคม พ.ศ. 256 6 วิษณุ เครืองาม รองนายกรัฐมนตรี ประธานกรรมการนโยบายพื้นที่นวัตกรรมการศึกษา ้ หนา 30 ่ เลม 140 ตอนพิเศษ 32 ง ราชกิจจานุเบกษา 10 กุมภาพันธ์ 2566
บัญชีหมายเลข 1 อัตราเงินอุดหนุนทั่วไปเพื่อพัฒนานวัตกรรมการศึกษา ประเภทสถานศึกษา อัตรา (บาท/คน/ปี) สถานศึกษาขนาดเล็ก 560 สถานศึกษาขนาดกลาง 350 สถานศึกษาขนาดใหญ่ 240 สถานศึกษาขนาดใหญ่พิเศษ 180
บัญชีหมายเลข 2 จังหวัดที่สถานศึกษาในพื้นที่นวัตกรรมการศึกษาอาจได้รับการกำหนดเป็นสถานศึกษาที่ตั้งอยู่บนพื้นที่สูง หรือสถานศึกษาที่ตั้งอยู่บนพื้นที่สันเขาหรือหุบเขา 1. จังหวัดกาญจนบุรี 12. จังหวัดแพร่ 2. จังหวัดกำแพงเพชร 13. จังหวัดแม่ฮ่องสอน 3. จังหวัดเชียงราย 14. จังหวัดราชบุรี 4. จังหวัดเชียงใหม่ 15. จังหวัดเลย 5. จังหวัดตาก 16. จังหวัดลำปาง 6. จังหวัดน่าน 17. จังหวัดลำพูน 7. จังหวัดประจวบคีรีขันธ์ 18. จังหวัดสุโขทัย 8. จังหวัดพะเยา 19. จังหวัดสุพรรณบุรี 9. จังหวัดพิษณุโลก 20. จังหวัดอุทัยธานี 10. จังหวัดเพชรบุรี 21. จังหวัดอุตรดิตถ์ 11. จังหวัดเพชรบูรณ์ 22. จังหวัดนครสวรรค์
บัญชีหมายเลข 3 อัตราเงินอุดหนุนทั่วไปเพื่อพัฒนานวัตกรรมการศึกษาเพิ่มเติม สำหรับสถานศึกษาที่ตั้งอยู่ในพื้นที่พิเศษ ที่ตั้งของสถานศึกษา อัตรา (บาท/คน / ปี) สถานศึกษาที่ตั้งอยู่บนพื้นที่สูง 100 สถานศึกษาที่ตั้งอยู่บนพื้นที่สันเขาหรือหุบเขา 400 สถานศึกษาที่ตั้งอยู่บนพื้นที่เกาะ 600